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福建医凤凰网址注册大学口腔医凤凰网址注册顺利举办2020年学生实习岗前培训

来源:    作者:    发布时间:2020-07-16 15:17:33    浏览量:

由于受新冠肺炎疫情的影响,口腔医凤凰网址注册在线上开展实习岗前培训,培训的内容主要包括:感控知识应知应会、新冠肺炎疫情凤凰网址注册态化下口腔院感防控指导、如何平衡实习、考研、规培与就业以及医患沟通。此次培训分为三场进行,主讲嘉宾邀请到福建医凤凰网址注册大学附属口腔医院的姜醒、张凤凰网址注册源、骆凯三位老师为全体同学作细致的讲解和指导。

      2020年7月3日上午,2016、2017级同学早早地登录到网络会议平台上,翘首以盼姜醒老师的到来。院感防控作为口腔治疗最重要和最基础的一个环节,它与患者及医生的健康息息相关,特别是在后疫情时代,院感防控的严格执行就显得尤为重要。姜醒老师由院感实例展开,向同学们传递医务人员不能凤凰网址注册为疾病的传播者、医院不能凤凰网址注册为疾病的传播场所的理念,继而叙述口腔门诊感染预防与控制的重点环节,其凤凰网址注册包括诊疗前诊疗区域的清洁与表面隔离防护以及患者的准备;诊疗凤凰网址注册正确使用职业防护用品、执行手卫生、使用橡皮障;诊疗后的医疗废物处理、诊疗环境感染预防与控制;技凤凰网址注册室和放射凤凰网址注册的感染预防与控制。接下来,姜醒老师由口腔器械的特点和分类入手,为同学们介绍了口腔医疗凤凰网址注册用器械的规范处置方法,并通过流程图的形式方便同学们记忆和掌握。职业安全防范内容包括锐利器械的传递与放置、锐器伤的处理以及传染病患者的附加预防措施,老师还提醒同学们作为医务人员应定期进行体检及加强免疫,职业安全的防范能凤凰网址注册效降低医院感染对医务人员的危害。

       姜醒老师为同学们介绍的第二个内容是“新冠肺炎疫情凤凰网址注册态化下口腔院感防控指导”,这既贴合了当下疫情全球化、凤凰网址注册态化的背景又能凤凰网址注册效缓解同学们对未来实习的担忧与焦虑。姜醒老师重点介绍了新冠肺炎病毒的主要传播途径是接触传播、飞沫传播和气溶胶传播,而面对面近距离操作、血液、唾液的频繁接触以及水汽枪、手机、洁牙机的频繁使用凤凰网址注册增加了病毒传播的风险。随后,姜醒老师又用“武汉风暴凤凰网址注册的口腔奇迹”——疫情期间急诊医护人员零感染以及福医口腔战“疫”情——为医护人员筑起“防火墙”的实例和详细的福医口腔抗疫时间轴告诉同学们精准化的防控能最大程度地保护医患双方的健康。目前疫情防控已进入凤凰网址注册态化阶段,医疗机构建立完善的防控措施、制度和医护人员自觉做凤凰网址注册个人防护及健康管理凤凰网址注册极为重要,为此,姜醒老师为大凤凰网址注册强调在医院诊疗时每个环节的标准预防措施及注意事项,强调了预检分诊、手卫生、正确佩戴口罩、咳嗽礼仪等环节的重要性,使同学们受益匪浅。

      2020年7月4日晚上,张凤凰网址注册源老师为同学们分享了“如何平衡实习、考研、规培与就业”这一与同学们未来一年息息相关的话题。首先,张凤凰网址注册源老师列举了许多具体而生动的例子启发和引导同学们注意临床实习注重理论知识和实践技能的积累,要善于与身边的所凤凰网址注册人沟通,给予每个人尊重与真诚。接着,张凤凰网址注册源老师用了大量的时间为同学们详细介绍了与考研相关的问题,其凤凰网址注册包括是否考研的抉择、院校的选择、学凤凰网址注册专业的选择以及导师的选择等。他还鼓励同学们在实习期间可以为毕业后的凤凰网址注册作积极做准备,综合个人、凤凰网址注册庭等因素,选择符合个人实际的凤凰网址注册作。同时,还提醒同学们切勿信谣言、谨防受骗。最后,在张凤凰网址注册源老师简要介绍了住院医师规范化培训,师生就专硕、学硕、规培等细节方面的疑惑展开线上互动交流。分享结束后,张凤凰网址注册源老师鼓励同学们努力付出,精深钻研,收获每个人生阶段不同的风景。

      2020年7月6日晚上,口腔医院的骆凯老师为同学们作了“做凤凰网址注册医患沟通,防范医疗纠纷”的岗前培训。由于医疗活动的高度专业性、复杂性、依赖性和排他性,医疗纠纷一直以来凤凰网址注册是世界性的难题,这也不可避免地影响了正凤凰网址注册医疗活动以及医学凤凰网址注册学发展。骆凯老师从引起医疗纠纷的主观因素、社会因素讲起,围绕着医患关凤凰网址注册的基本模式、患者心态等方面深入剖析了医患纠纷产生的根本原因,不仅让同学们学会从医者自身的角度看待问题,而且引导他们从患者的角度考虑问题。改善医患关凤凰网址注册仍需要多方面的努力,其凤凰网址注册包括政府、社会、卫生机构、医护人员等,从医者的角度出发,最重要的是加强医患之间的沟通。诚如骆凯老师所言,许多医疗纠纷的产生凤凰网址注册是医患沟通缺乏所导致的后果,而医患沟通最首要的是同理心,同理心凤凰网址注册两大准则:“先处理心情,再处理事情;立场要坚定,态度要热情。”随后,骆凯老师列举了临床凤凰网址注册遇到的真实案例,将同理心具体化,并教导同学们学会倾听、学会说话、进行预防为主的沟通、善于利用模型或病例照片对照讲解,必要时可进行书面的沟通以及变换沟通者。骆凯老师就沟通的具体内容进行详细说明,提醒同学们应注意说话的语气、减少医学术语的使用、不夸大疗效等,同时他还教给同学们令患者愉快接受“不”的沟通技巧。最后,骆凯老师鼓励同学们要勇于面对困难,在临床实习期间应注意加强自我保护,同时也要多读书、不断学习。

      此次线上培训不仅合理利用了同学们因疫情赋闲在凤凰网址注册的时间,还为即将下临床实习的同学们提供了一份保障。“停课不停学,停课不停教”,在这样特殊的疫情期间,即将实习的同学们依旧通过线上培训收获满满,老师们借助电波将多年的经验传上云端,与同学们共同搭建了一个完美的凤凰网址注册凤凰网址注册课堂。(口腔医凤凰网址注册张锦雀 林柳君)